El trabajo a debate introduce una reflexión crítica sobre la ca­tegoría de trabajo en el pensamiento marxista. Destaca su carácter simultáneamente concreto y abstracto y propone abordarlo como una «abstracción real». La obra se nutre de cuatro fuentes principales: la experiencia histórica de la clase trabajadora en busca de reconocimiento, las elaboraciones teóricas sobre el trabajo, la crítica marxista de la economía política y el debate materialista de los años setenta y ochen­ta que cuestionó categorías como trabajo, valor y capital.

A partir de debates teóricos e históricos, así como de la experiencia de la clase trabajadora y de la crítica de la eco­nomía política, la obra reúne aportaciones que cuestionan la centralidad del trabajo como principio emancipador y lo conciben, en cambio, como categoría constitutiva del capita­lismo. Entre las principales contribuciones, Holloway y Clarke discuten el papel de la clase trabajadora y el conflicto social; Bonefeld revisa el concepto de clase como categoría fetichi­zada; Taylor explora la subjetividad y la conciencia; De Angelis formula la idea de «panóptico fractal» para explicar la expan­sión del trabajo abstracto; Cleaver problematiza la noción del trabajo como base de emancipación; Neary plantea la articu­lación entre trabajo y nuevos movimientos sociales; Rikowski analiza la educación como mecanismo de reproducción del capital; y Dinerstein interpreta el desempleo como una for­ma contradictoria de trabajo y resistencia.

En conjunto, el texto configura una revisión crítica y plural del concepto de trabajo, mostrando sus tensiones, redefini­ciones y potencialidades políticas en el marco del capitalis­mo contemporáneo.

COMPILADORES:

Ana C. Dinerstein. Profesora de Sociología Política de la Universidad de Bath (Reino Unido) e investigadora en el Consejo de Investigaciones Económicas y Sociales del Reino Unido. Últimas publicaciones: The (Im)possibilities of Autonomy (2009).

Michael Neary. Profesor y decano de Enseñanza y Aprendizaje en la Universidad de Lincoln (Reino Unido) y director de su Centro de investigaciones y desarrollo educativos. Últimas publicaciones: The Future of Higher Education; Politics, Pedagogy and the Student Experience.

ISBN: 978-84-92026-50-0

THEMA: KCSA – JPFC – KCP

Dimensiones: 230 x 153 x 16

309 págs.

Colección: materialismo histórico 6

PVP: 22,00 €